jeudi 28 octobre 2010
mercredi 27 octobre 2010
Dictée d'ELA
Paru dans le Courier Picard du 20/10/2010
Cliquez sur la photo pour l'agrandir.
Vous pouvez retrouver le texte de la dictée lue par Marc Lévy sur le site d'ELA
dimanche 24 octobre 2010
Section Sportive Natation
Ce midi, dans l'émission "midi sport" (que vous pouvez voir en intégralité sur France 3, ici) a été diffusé un reportage sur la section sportive du collège.
Encore bravo à tous nos nageurs pour leur volonté.
Un article du Courrier Picard sur la section sportive
Cross du collège
Jeudi après midi, les élèves du collège Monod ont participé au cross annuel. D'ici peu de temps, vous aurez accès aux résultats, et après les vacances (une fois que les autorisations parentales auront été distribuées et qu'elles nous serons revenues), nous pourrons afficher un diaporama. A ce sujet, si vous avez pris des photos, vous pouvez nous contacter pour nous en donner copie, nous sommes preneurs.
vendredi 22 octobre 2010
Camille Lacourt au collège Monod
A l'occasion du meeting d'automne de Natation de Compiègne, de nombreux champions sont présents ce week end dans notre ville, et cet après midi, les élèves de la section sportive ont eu la surprise de voir Camille Lacourt, triple champion d'Europe de natation, venu dans nos murs pour répondre à leurs questions.
Vous pouvez trouver d'autres détails sur le site du Courrier Picard
mardi 19 octobre 2010
Enquête sur les rythmes scolaires
Une consultation sur les rythmes scolaire est en cours. Votre avis est important. Vous pouvez le donner jusqu'au 5 novembre prochain en répondant aux questions ci-dessous : Cliquer ici
Pour faciliter le dépouillement des réponses, veuillez respecter la numérotation indiquée.
Merci de votre participation.
C Desnain
C Desnain
1- Est-il nécessaire de modifier les rythmes scolaires ?
1-a-L’organisation générale actuelle des rythmes scolaires favorise-t-elle de façon optimale les apprentissages ?
1-b-L’organisation des rythmes scolaires est-elle adaptée au monde d’aujourd’hui ?
1-c-Les organisations expérimentées et/ou déjà pratiquées en France et à l’étranger, offrent-elles des pistes intéressantes, lesquelles ?
2-Quelles sont les priorités à prendre en compte ?
2-a-Les priorités liées aux rythmes biologiques de l’enfant/ l’adolescent
2-b-Les priorités liées aux contenus d’enseignement
2-c-Les priorités liées à l’organisation de l’enseignement
2-d-Les priorités liées à la journée de la famille
2-e-Les priorités liées à la vie sociale et économique
3-Quelles propositions feriez-vous pour améliorer les rythmes scolaires ?
3-a-Les rythmes scolaires de l’enfant/l’adolescent
3-c-Les rythmes scolaires et la société
dimanche 10 octobre 2010
Pronote
Ça y est, Pronote fonctionne !
Les élèves et les parents peuvent accéder à leurs espaces respectifs.
En revanche, comme toutes les salles de classe ne sont pas encore connectées à Internet, une petite partie des enseignants met à jour le cahier de texte en ligne. Les cahiers de texte papier sont cependant toujours disponibles au collège pour les autres disciplines.
Il est toutefois déjà possible pour les élèves d'installer l'application qui leur permettra de disposer de leur cahier de texte en ligne, directement sur le bureau de leur ordinateur. (rubrique mon compte/gadget)
Les élèves et les parents peuvent accéder à leurs espaces respectifs.
En revanche, comme toutes les salles de classe ne sont pas encore connectées à Internet, une petite partie des enseignants met à jour le cahier de texte en ligne. Les cahiers de texte papier sont cependant toujours disponibles au collège pour les autres disciplines.
Il est toutefois déjà possible pour les élèves d'installer l'application qui leur permettra de disposer de leur cahier de texte en ligne, directement sur le bureau de leur ordinateur. (rubrique mon compte/gadget)
dimanche 3 octobre 2010
Cahier de texte numérique et Pronote
Parcours culturels
Trois parcours culturels subventionnés par le Conseil Général de l'Oise ont été proposés pour l'année scolaire 2010-2011 :
- Un projet autour du spectacle "Le Music-Hall" de Colette au Palais Impérial (Mme Venault)
- Un projet de réalisation de bande-son de film avec Les Amis du Cinéma de Beauvais (Mme Venault)
- Un projet "Architecture organique dans l'architecture du collège" avec Marie Goussé (Melle Bertolini)
- Un projet autour du spectacle "Le Music-Hall" de Colette au Palais Impérial (Mme Venault)
- Un projet de réalisation de bande-son de film avec Les Amis du Cinéma de Beauvais (Mme Venault)
- Un projet "Architecture organique dans l'architecture du collège" avec Marie Goussé (Melle Bertolini)
Voyages actuellement prévus pour l'année scolaire 2010-2011
Suite au Conseil d'Administration du 27 septembre 2010, plusieurs projets de voyages, de sorties et d'activités ont été proposés.
- Voyage en Angleterre du 11 au 15 avril pour les élèves de 5B et 5C avec Mmes Delabre et Lemoine + deux autres accompagnateurs (49 élèves)
- Voyage en Ecosse du 11 au 15 avril pour 49 élèves de 4ème (euro et non euro) avec Mmes Hubert, Chesnais, Lambert et M. Thuillier.
À ces voyages, il convient d'ajouter également pour les troisièmes un séjour en Espagne, un échange avec l'Allemagne et un échange avec l'Angleterre en troisième.
- Voyage en Angleterre du 11 au 15 avril pour les élèves de 5B et 5C avec Mmes Delabre et Lemoine + deux autres accompagnateurs (49 élèves)
- Voyage en Ecosse du 11 au 15 avril pour 49 élèves de 4ème (euro et non euro) avec Mmes Hubert, Chesnais, Lambert et M. Thuillier.
À ces voyages, il convient d'ajouter également pour les troisièmes un séjour en Espagne, un échange avec l'Allemagne et un échange avec l'Angleterre en troisième.
vendredi 1 octobre 2010
Le collège solidaire : Opération "Urgence Haïti" à partir du 1er octobre
Suite au séisme de janvier 2010, la majorité des structures éducatives et culturelles, ainsi que la plupart des bibliothèques de Port-au Prince, ont été détruites.
Bibliothèques Sans Frontières, association présente en Haïti depuis 2008, a lancé au printemps dernier l'opération "Urgence Haïti". BSF s'engage à apporter son soutien à l'ensemble du réseau de lecture haïtien, par la dotation en ouvrages et par la formation du personnel. Les trois axes de l'intervention de BSF en Haïti sont :
- des livres pour faire le deuil et dépasser le traumatisme;
- des espaces culturels pour se reconstruire;
- des bibliothèques universitaires pour préparer demain.
Le collège Jacques Monod s'associe à cette campagne pendant tout le mois d'octobre : chaque élève est invité à apporter au CDI un livre de jeunesse "relié, récent, en bon état, doté d'un code barre et de bonne qualité". (conditions définies par le guide du don de BSF)
Cette collecte est pour chaque élève l'occasion de manifester sa solidarité et de s'engager concrètement en faveur du développement humain et de la francophonie.
Pour plus d'informations, vous pouvez consulter le site de BSF : www.bibliosansfrontieres.org
Bibliothèques Sans Frontières, association présente en Haïti depuis 2008, a lancé au printemps dernier l'opération "Urgence Haïti". BSF s'engage à apporter son soutien à l'ensemble du réseau de lecture haïtien, par la dotation en ouvrages et par la formation du personnel. Les trois axes de l'intervention de BSF en Haïti sont :
- des livres pour faire le deuil et dépasser le traumatisme;
- des espaces culturels pour se reconstruire;
- des bibliothèques universitaires pour préparer demain.
Le collège Jacques Monod s'associe à cette campagne pendant tout le mois d'octobre : chaque élève est invité à apporter au CDI un livre de jeunesse "relié, récent, en bon état, doté d'un code barre et de bonne qualité". (conditions définies par le guide du don de BSF)
Cette collecte est pour chaque élève l'occasion de manifester sa solidarité et de s'engager concrètement en faveur du développement humain et de la francophonie.
Pour plus d'informations, vous pouvez consulter le site de BSF : www.bibliosansfrontieres.org
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